В числе отличительных свойств информационных технологий, целесообразным выделить следующие семь наиболее важных.
Информационные технологии позволяют активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества, которые сегодня являются наиболее важным стратегическим фактором его развития. Опыт показывает, что активизация, распространение и эффективное использование информационных ресурсов (научных знаний, открытий, изобретений, технологий, передового опыта) позволяют получить существенную экономию других видов ресурсов: сырья, энергии, полезных ископаемых, материалов и оборудования, людских ресурсов, социального времени.
Информационные технологии позволяют оптимизировать и во многих случаях автоматизировать информационные процессы, которые в последние годы занимают все большее место в жизнедеятельности человеческого общества. Общеизвестно, что развитие цивилизации происходит в направлении становления информационного общества, в котором объектами и результатами труда большинства занятого населения становятся уже не материальные ценности, а, главным образом, информация и научные знания.
Информационные процессы являются важными элементами других более сложных производственных или же социальных процессов. Поэтому очень часто и информационные технологии выступают в качестве компонентов соответствующих производственных или социальных технологий. При этом они, как правило, реализуют наиболее важные, “интеллектуальные” функции этих технологий.
Информационные технологии сегодня играют исключительно важную роль в обеспечении информационного взаимодействия между людьми, а также в системах подготовки и распространения массовой информации. В дополнение к ставшим уже традиционными средствами связи (телефон, телеграф, радио и телевидение) в социальной сфере все более широко используются системы электронных телекоммуникаций, электронная почта, факсимильная передача информации и другие виды связи. Эти средства быстро ассимилируются культурой современного общества, так как они не только создают большие удобства, но и снимают многие производственные, социальные и бытовые проблемы
Информационные технологии занимают сегодня центральное место в процессе интеллектуализации общества, развития его системы образования и культуры. Практически во всех развитых и во многих развивающихся странах компьютерная и телевизионная техника, учебные программы на оптических дисках и мультимедиа - технологии становятся привычными атрибутами не только высших учебных заведений, но и обычных школ системы начального и среднего образования.
Информационные технологии играют в настоящее время ключевую роль также и в процессах получения и накопления новых знаний. При этом, на смену традиционным методам информационной поддержки научных исследований путем накопления, классификации и распространения научно-технической информации приходят новые методы, основанные на использовании вновь открывающихся возможностей информационной поддержки фундаментальной и прикладной науки, которые предоставляют современные информационные технологии.
Принципиально важное для современного этапа развития общества значение развития информационных технологий заключается в том, что их использование может оказать существенное содействие в решении глобальных проблем человечества и, прежде всего, проблем, связанных с необходимостью преодоления переживаемого мировым сообществом глобального кризиса цивилизации. Ведь именно методы информационного моделирования глобальных процессов, особенно в сочетании с методами космического информационного мониторинга, могут обеспечить уже сегодня возможность прогнозирования многих кризисных ситуаций в регионах повышенной социальной и политической напряженности, а также в районах экологического бедствия, в местах природных катастроф и крупных технологических аварий, представляющих повышенную для общества.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ И БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по дисциплине Информационные технологии управления социально-культурной деятельностью
Роль информационных технологий в современном обществе
Выполнила студентка 44 группы
Васяткина Алиса Сергеевна
Проверила: Доктор пед. наук,
Редькина Наталья Степановна
Новосибирск 2015
ВВЕДЕНИЕ
1.2 Виды информации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
В истории общества дозволено выделить несколько этапов, которые человеческий социум ступенчато проходил в своем становлении. Эти этапы различаются основным методом обеспечения обществом своего существования и видом источников, применяющимся человеком и играющим ведущую роль при реализации данного метода. К таким этапам относятся: этапы собирательства и охоты, аграрный и промышленный. В наше время особенно развитые страны мира находятся на завершающей стадии промышленного этапа становления социума. В них осуществляется переход к дальнейшему этапу, тот, что назван "информационным". В данном обществе определяющая роль принадлежит информации. Инфраструктуру социума формируют методы и средства сбора, обработки, хранения и разделения информации. Информация становится тактическим источником.
Следственно со 2-й половины ХХ столетия в цивилизованном мире основным, определяющим фактором общественно-экономического становления социума становится переход от "экономики пророческой" к "экономике познаний", происходит значительное увеличение значения и роли информации в решении фактически всех задач мирового сообщества.
Это является убедительным доказательством того, что научно-техническая революция потихоньку превращается в интеллектуально-информационную, информация становится не только предметом общения, но и прибыльным товаром, абсолютным и результативным современным средством организации и управления социальным производством, наукой, культурой, образованием и общественно-экономическим становлением социума в совокупности.
Таким образом, информатизация это совокупный процесс информационного обеспечения общественно-экономического становления социума на базе современных информационных специальных технологий и соответствующих технических средств.
И следственно информатизации социума стала приоритетной, и значение ее в обществе непрерывно возрастает.
Цель -- изучить роль информационных технологий в современном обществе.
Рассмотреть понятие информационных технологий;
Изучить виды информации;
Проанализировать роль информационных технологий в современном обществе.
1. РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА
информатизация общество социум автоматизированный
1.1 Понятие информационных технологий
Информационная технология - это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, передачу и отображение информации.
Цель функционирования этой цепочки, т.е. информационной технологии, - это снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса и повышение их надежности и оперативности.
Эффективность информационной технологии определяется, в конечном счете, квалификацией субъектов процессов информатизации. При этом технологии должны быть максимально доступны потребителям.
Можно классифицировать информационные технологии с различных точек зрения. Например:
Информационные технологии можно различать по типу обрабатываемой информации. Разделение достаточно условное, т.к. большинство информационных технологий позволяет поддерживать и другие виды информации. Например, в текстовых процессорах возможна и несложная расчетная деятельность, а табличные процессоры обрабатывают не только цифровую информацию, но и могут генерировать графики. Однако каждая из видов технологии в основном ориентированна на работу с информацией определенного вида. Модификация элементов, составляющих информационные технологии, дает возможность образования новых технологий в различных компьютерных средах .
Информационные технологии можно разделить на обеспечивающие (ОИТ) и функциональные (ФИТ).
Обеспечивающие технологии - это технологии обработки информации, которые могут использоваться как инструментарий в различных предметных областях. При этом они могут обеспечивать решение задать разного плана и разной степени сложности. ОИТ могут быть разделены по классам задач, в зависимости от класса ОИТ используют разные виды компонентов и программных средств. При объединении ОИТ по предметному признаку возникает проблема системной интеграции, т.е. приведение различных технологий к единому стандартному интерфейсу.
Функциональные информационные технологии (ФИТ) - это модификация обеспечивающих технологий для задач определенной предметной области, т.е. реализуется предметная технология. Предметные технологии и информационная технология влияют друг на друга. Например, появление пластиковых карточек как носителей финансовой информации принципиально изменила предметную технологию. При этом пришлось создавать совершенно новую информационную технологию. Но, в свою очередь, возможности, представленные новой ИТ, повлияли на предметную технологию пластиковых носителей (в области их защиты, например).
1.2 Виды информации
Информацию можно подразделить на следующие виды:
Научная информация. Данная закономерная информация, правильно отображающая непредвзятые обоснованности природы социума мышления.
Научную информацию разделяют по областям приобретения или внедрения (технический бой политическая и так далее); по назначению: групповая и специальная; по видам носителя: на бумаге - документальная, на магнитной ленте, в памяти ЭВМ.
Техническая информация. Она применяется и бывает замеченной при решении новейших задач (конструирование, научно-технические процессы и так далее).
Научно - техническая информация - сообщество первых двух.
Научно-техническая информация - она циркулирует в области материально - технического производства.
Планово-финансовая информация имеет интегральные эти о ходе производств, финансовых признаках.
Верхним ярусом информаций считаются познания. Мастерства возникают как итог теоретической и практической работы. Информация повторяющий вид умений выделяется высочайшей ступенью структурированности. По мере развития социума информация как общность технологических знаний преобразуется в базу информационного сервиса социума во всех обликах его работы .
Вровень с энергией, пригодными ископаемыми и т.п. информация является источником социума. По мере перемещения научно-технического прогресса информационный информатор делается необыкновенно основным государственным источником. Результативность индустриальной эксплуатации информационных источников описывает финансовую сила державы.
Научно-техническую базу образования и эксплуатации информационных источников делает промышленность ЭВМ. Однако перекачивание трудовых источников из сфер физического производства в информационную ведет к эре "информационного коллапса".
Сейчас количества информаций, поступающее в индустрию, управление, науку доходит до беспокойных ценностей. Такое может привести к "информационному взрыву", другими словами очень быстро прекратится настолько полоумный подъем. Позволительно продемонстрировать приближения к коллапсу:
Время удвоения размера информаций, подобранных научных умений - 2-3 года.
Физические расходы на сбережение, передачу и переработку информаций выше затраты на энергетику.
Ярус радиоизлучений на отдельных участках территории приближается к ярусу радиоизлучения солнца.
В этом информационном состоянии социума дюже ценна результативная использование информационных источников. 3 водящих ветки, отвечают за использование информационных источников: вычислительная техника индустриальная электроника и взаимосвязь играют для развитых государств такую же роль, собственно до этого игралась нелегкая индустрия .
Активные информационные информаторы - есть та часть государственных информационных источников, коя в том или ином облике доступна юзерам на торговой основе. Отношение размера активных информационных источников к повальному размеру государственных информационных источников - данное 1 из существенных финансовых характеристик состояния державы.
2. РОЛЬ И МЕСТО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
2.1 Информатизация общества и свойства информационных технологий
Информатизация общества - это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.
Информационные технологии можно рассматривать как элемент и функцию информационного общества, направленную на регулирование, сохранение, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого общества. Если на протяжении веков информация и знания передавались на основе правил и предписаний, традиций и обычаев, культурных образцов и стереотипов, то сегодня главная роль отводится технологиям.
Информационные технологии упорядочивают потоки информации на глобальном, региональном и локальном уровнях. Они играют ключевую роль в формировании техноструктуры, в повышении роли образования и активно внедряются во все сферы социально-политической и культурной жизни, включая домашний быт, развлечения и досуг.
Свойства информационных технологий:
Информационные технологии позволяют активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества, которые сегодня являются наиболее важным стратегическим фактором его развития.
Информационные технологии позволяют оптимизировать и во многих случаях автоматизировать информационные процессы, которые в последние годы занимают все большее место в жизнедеятельности человеческого общества.
Информационные процессы являются важными элементами других более сложных производственных или же социальных процессов.
Формирование в стране информационного общества неразрывно связано с образованием в данном обществе. В истории человечества было, по крайней мере, две революции по улучшению качества и расширению доступности образования. Две предыдущие революции одновременно расширили возможности образования как системы, добавив новые средства и изменив ее структуру .
Именно специалисты социальной сферы должны первыми реагировать на данные изменения в обществе. Социальные педагоги и социальные работники как специалисты различных социальных служб дополняют и развивают многоплановую деятельность учреждений образования, здравоохранения, культуры, спорта, общественных организаций, взаимодействуют с ними, выполняя интегративную функцию во взаимосвязи государственно-общественных структур с семьей, личностью. Появление таких специальностей как «социальная педагогика» и «социальная работа» позволяет решить несколько взаимосвязанных задач: формирование мировоззрения, адекватного данному этапу социального и экономического развития нашей страны и мира в целом, осознание каждым человеком своего места в жизни, включая профессиональное самоопределение; осуществление социальной адаптации, основанной на способности к принятию решений в условиях неопределенности; выработку коммуникативных навыков и умений строить свои отношения с различными социальными структурами. Социальному педагогу приходится работать с самыми разнообразными категориями населения: детьми, инвалидами, пожилыми людьми, что предъявляет к его профессиональной подготовке высокие требования. Существенную помощь при этом могут оказать современные информационные технологии, без которых ему сегодня просто не обойтись. И чем раньше «подружатся» социальный педагог и компьютер, тем эффективнее будет его педагогическая деятельность .
Умение применять в своей деятельности современные информационные технологии становится одним из основных компонентов профессиональной подготовки любого специалиста, в том числе и специалиста социальной сферы.
Информационные технологии вошли во все сферы нашей жизни. Компьютер является средством повышения эффективности процесса обучения, участвует во всех видах человеческой деятельности, незаменим для социальной сферы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Функционирование и развитие социальной сферы невозможно без обмена информацией. Внедрение современных компьютерных информационных технологий в социальную сферу определяется усложнением социально-экономических процессов в обществе, все большей их зависимостью от информации и организованных информационных потоков, невозможностью в современных условиях решать социальные, экономические, управленческие и иные задачи при обработке информации вручную. Автоматизированная обработка, хранение и распространение социальной информации с использованием современных компьютерных и телекоммуникационных средств позволяет повысить качество социальной информации, ее точность, объективность, оперативность и, как следствие этого, возможность принятия эффективных и своевременных управленческих решений.
Появление, развитие и функционирование информационных технологий сопровождается процессом информатизации, который представляет собой «организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов».
Анализируя роль и значение информационных технологий для современного этапа развития общества, можно сделать вполне обоснованные выводы о том, что эта роль является стратегически важной, а значение этих технологий в ближайшем будущем будет быстро возрастать. Именно этим технологиям принадлежит сегодня определяющая роль в области технологического развития государства. Аргументами для этих выводов является ряд уникальных свойств информационных технологий, которые и выдвигают их на приоритетное место по отношению к производственным и социальным технологиям.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гриневич Н.Д. "Информатика и информационные технологии", БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003 г.
2. Емельянов С.В., "Информационные технологии и вычислительные системы", Едиториал УРСС, 2004 г.
3. Левин В.И., "История информационных технологий" БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2007
4. Федорова Н., "Информационные системы" Academia, 2010 г.
5. Ядов Г.Б. Информация и общество// Вокруг света. - 2004. - № 2.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Процесс информационного обеспечения общественно-экономического становления социума. Этапы возникновения и развития информационной технологии. Развитие индустрии информационных служб, компьютеризации, специальных технологий в области телекоммуникаций.
курсовая работа , добавлен 09.07.2015
Информатизация как совокупный процесс информационного обеспечения общественно-экономического становления социума на базе цифровых технологий и технических средств. Микроминиатюризация устройств вычислительной электроники. Создание компьютерной сети.
курсовая работа , добавлен 10.07.2015
Понятия "информация", "информационная технология". Процесс информатизации общества и его становления. Основные понятия информатики. Виды и принципы информационных технологий (ИТ), факторы, влияющие на их организацию. Ценность ИТ с точки зрения бизнеса.
курсовая работа , добавлен 12.02.2013
Понятия, определения и терминология информационных технологий. Роль и значение ИТ для современного этапа развития общества и их значение для экономики стран. Методы обработки информации в управленческих решениях. Классификация информационных технологий.
реферат , добавлен 28.02.2012
Понятие информационных технологий, этапы их развития, составляющие и основные виды. Особенности информационных технологий обработки данных и экспертных систем. Методология использования информационной технологии. Преимущества компьютерных технологий.
курсовая работа , добавлен 16.09.2011
Понятие информационных технологий, их роль и значение в обществе на современном этапе. Компьютеры как базовая техническая составляющая процесса информатизации общества. Возможности интернета для образования, бизнеса и распространения информации.
презентация , добавлен 04.03.2012
Понятие информационного процесса и информационных технологий. Сущность, роль и значение процесса информатизации в общественном развитии. Цели, задачи и тенденции развития российского образования. Дидактические возможности коммуникационных технологий.
презентация , добавлен 25.12.2013
Основные свойства информационных технологий в экономике. Классификация, главные компоненты и структурная схема информационных технологий. Системные и инструментальные средства. Особенности взаимодействие информационных технологий с внешней средой.
презентация , добавлен 22.01.2011
Определение сущности, функций, задач и видов информационных технологий. Характеристика информационных технологий обработки данных, управления, автоматизированного офиса и поддержки принятия решений. Анализ современных видов информационного обслуживания.
презентация , добавлен 30.11.2014
Понятие информационных технологий; роль и место информатизации в обществе. Ознакомление с общими методами информатизации, адекватными потребностям учебного процесса конкретно взятого предприятия. Расчет параметров локальной образовательной среды.
В условиях развития современного общества информационные технологии глубоко проникают жизнь людей.
В условиях развития современного общества информационные технологии глубоко проникают жизнь людей. Они очень быстро превратились в жизненно важный стимул развития не только мировой экономики, но и других сфер человеческой деятельности. Сейчас трудно найти сферу, в которой сейчас не используются информационные технологии. Так, в промышленности информационные технологии применяются не только для анализа запасов сырья, комплектующих, готовой продукции, но и позволяют проводить маркетинговые исследования для прогноза спроса на различные виды продукции, находить новых партнеров и многое другое.
При этом все бухгалтерские операции на предприятиях и не только, сейчас основываются на применении информационных технологий. Как известно эффективность роботы государственного управления во многом зависит от уровня взаимодействия между гражданами, предприятиями и другими органами управления. Поэтому в государственном управлении информационные технологии позволяют одновременно использовать информационные, организационные, правовые, социально-психологические, кадровые и другие факторы, что значительно облегчает роботу и организацию самого процесса управления. Конечно, применение таких технологий не решает всех проблем, но значительно ускоряют роботу на сложных участках аналитической деятельности, например, во время проведения анализа и оценки оперативной обстановки в сложных ситуациях, подготовки и формирования отчетов и справок.
Применение информационных технологий в научной сфере и в сфере образования сложно переоценить. Сейчас трудно представить себе школу, в которой бы не было компьютерного класса. Сейчас существует масса электронных библиотек, воспользоваться которыми можно не выходя из дома, что значительно облегчает процесс обучения и самообразования. При этом информационные технологии способствуют развитию научных знаний.
Так как увеличивается скорость обмена информацией и появляется возможность проводить сложные математические расчеты за несколько секунд и многое другое. Информационные технологии это один из современных способов общения, главными преимуществами которого являются общедоступность. Используя информационные технологии можно с легкостью получить доступ к интересующей вас информации, а также пообщаться с живым человеком. С одной стороны это имеет отрицательный эффект, так как люди все меньше общаются «вживую», при непосредственном контакте, но с другой стороны позволят общаться с человеком, который находится на другом конце света, а это согласитесь, имеет огромное значение.
Подведя итог можно сказать, что информационные технологии глубоко проникли в нашу жизнь и современное общество, которое не сможет в нынешнем виде существовать без них.
Понятие технологии возникло в промышленности, где оно означало совокупность методов обработки материалов в процессе производства продукции. В дальнейшем ему придали более широкий смысл: технология любого дела предполагает знание того, как его надо делать. В качестве синонима слова «технология» часто используется английское выражение «know how», означающее буквально «знайте, как», т. е. «знайте, как надо делать».
Понятие технологии используется в настоящее время в двух смыслах – широком и узком. В широком смысле оно означает совокупность материалов, методов и процессов, используемых в какой-либо области деятельности, а также их научное описание. В узком смысле понятие технологии означает комплекс организационных мер, а также операций и приёмов, которые обусловлены текущим уровнем развития науки и техники и направлены на изготовление, обслуживание, ремонт или эксплуатацию изделия.
Понятие технологии рассматривают обычно в связи с конкретной областью деятельности, связанной с производством материальных или духовных благ. Различают технологию строительства, химическую технологию, технологию получения конкретного продукта, технологию проектирования и конструирования, социальную технологию, технологию штамповки металла, технологию печатания денег, технологию банковского и страхового дела и т. д. Одним из видов технологий, получающих всё более широкое распространение в современном обществе, являются информационные технологии.
Информационные технологии (ИТ) представляют собой технологии, связанные с созданием, обработкой и хранением данных с применением вычислительной техники. В последнее время под ними чаще всего понимают компьютерные технологии, имеющие дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для создания, обработки и хранения информации. Людей, связанных с компьютерной техникой и программированием, называют обычно ИТ-специалистами .
Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) определяет информационные технологии как комплекс взаимосвязанных научных, технологических и инженерных наук, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации с помощью вычислительной техники, и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практическое применение, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы. Основными чертами современных информационных технологий являются компьютерная обработка информации, хранение больших объёмов информации на машинных носителях, а также передача информации на любые расстояния в кротчайшие сроки.
К. К. Колин выделяет семь свойств информационных технологий, которые имеют стратегическое значение для развития общества:
· информационные технологии позволяют эффективно использовать информационные ресурсы общества (научные знания, изобретения, открытия и т. д.), давая существенную экономию полезных ископаемых, сырья, энергии и других видов ресурсов;
· информационные технологии позволяют оптимизировать информационные процессы, с которыми в развитых странах в той или иной степени связана большая часть занятого населения;
· информационные технологии часто выступают в качестве компонентов производственных или социальных технологий, реализуя их наиболее сложные функции (например, социальная реклама, пропаганда здорового образа жизни, информационная поддержка различных категорий нуждающихся и т. д.);
· информационные технологии играют важную роль в обеспечении информационного взаимодействия между людьми, дополняя традиционные средства связи факсимильными, электронными и голосовыми сообщениями, видеоконференциями и другими видами телематических услуг;
· информационные технологии оказывают большое влияние на развитие образования, в которой разнообразная компьютерная техника, а также образовательные программы, записанные на лазерных, компакт- и других оптических дисках, становятся обычным делом не только для высшего, но и для среднего образования;
· информационные технологии лежат в основе некоторых методов получения нового знания, которые находят всё более широкое распространение в современной науке (например, вычислительного эксперимента, основанного на расчёте с помощью компьютера вариантов математических моделей процесса и выбора наиболее оптимального из них);
· информационные технологии, позволяющие прогнозировать кризисные ситуации в районах повышенной социально-политической напряжённости, природных катастроф, технологических аварий и экологических бедствий, играют важную роль в решении глобальных проблем человечества.
Поскольку информационные технологии являются формами деятельности, возникает вопрос о критериях их эффективности. Наиболее общим из этих критериев считается экономия социального времени, достигаемая в результате использования информационных технологий. Социальное время представляет собой время, в которое человеческая активность создаёт общество. Будучи зависимым от частоты событий, оно характеризуется возможностью ускорения или замедления. Понятие социального времени было введено социологами, которые связали его с временем выполнения общественных функций.
Обратимся к технологиям, связанным с наиболее массовыми информационными процессами, оптимизация которых приводит к существенной экономии социального времени. Одним из таких процессов является создание, изменение и хранение текстовой информации. Он занимает большую часть рабочего времени тех, кто связан с информационной сферой, т. е. различного рода конторских служащих, а также специалистов в области образования, науки, управленческого аппарата и т. д. С 19 в. для подготовки текстовых документов стали использоваться пишущие машинки , представляющие собой приборы с набором клавиш, нажатие которых приводит к печати соответствующих символов на бумаге или другом носителе. Ещё в середине 20 в. без них невозможно было себе представить ни одну контору, но в настоящее они в основном вышли из употребления, их функцию стали выполнять персональные компьютеры. Для создания и изменения текстовых документов предназначены специальные компьютерные программы, называемые текстовыми редакторами . Они сделали процесс создания, изменения и хранения текстовой информации не только более быстрым, но и сравнительно простым, справиться с которым под силу даже школьникам младших классов.
Ещё одной областью человеческой деятельности, в которой использование информационных технологий приводит к экономии социального времени, является вёрстка , представляющая собой процесс формирования макета издания путём компоновки текстовых и графических элементов. Связанная с издательским делом и полиграфией, она с 15 в. осуществлялась вручную. Поскольку ручная вёрстка предполагала работу со свинцом, она была не только физически тяжела, но и вредна для здоровья. В конце прошлого столетия на смену ручной вёрстке пришла компьютерная , представляющая собой использование персонального компьютера и специального программного обеспечения для создания макета с целью последующей печати в типографии или на принтере. Такое программное обеспечение получило название настольной издательской системы (или просто настольного издательства ). Оно может использоваться для создания макетов книг и журналов, а также рекламных объявлений, упаковок, выставочных стендов и т. д.
1. Что такое технологическая революция?
2. Что такое информационная революция?
3. Что имеется в виду под вычислительной техникой?
4. Какая вычислительная техника называется цифровой? аналоговой?
5. Что такое информатизация?
6. Что такое компьютер?
7. Что такое логическая машина?
8. Что такое перфокарта?
9. Что такое табулятор?
10. Что такое технология в широком смысле? в узком смысле?
11. Что такое информационные технологии?
12. Кто такие ИТ-специалисты?
13. Что такое социальное время?
14. Что такое пишущая машинка?
15. Что такое текстовый редактор?
16. Что такое вёрстка?
17. Что такое компьютерная вёрстка?
18. Что такое настольная издательская система?
Задания для самостоятельной работы
1. Объясните, почему в основе любой технологической революции лежит информационная революция.
2. Охарактеризуйте пять информационных революций, которые были выделены А. И. Ракитовым.
3. Охарактеризуйте три волны в развитии общества, которые выделяет американский социолог О. Тоффлер.
4. Укажите американского социолога, с именем которого связана разработка концепции постиндустриального общества.
5. Дайте определение информатизации, содержащееся в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» от 20 февраля 1995 г.
6. Укажите основные факторы, которыми обусловлена информатизация общества как закономерный процесс.
7. Укажите сферы жизнедеятельности общества, в которых наиболее зримо проявляются глобализационные процессы, связанные с его информатизацией.
8. Покажите, что компьютер явился воплощением не только технической мысли, но и логико-философских идей, которые можно обнаружить в истории интеллектуальной деятельности людей.
9. Раскройте два смысла, в которых в настоящее время используется понятие технологии.
10. Объясните, почему наиболее общим критерием эффективности информационных технологий считается экономия социального времени.
11. Приведите несколько примеров компьютерных программ, относящихся к текстовым редакторам.
12. Приведите несколько примеров компьютерных программ, относящихся к настольным издательским системам.
Темы рефератов
1. История человечества как последовательность технологических революций.
2. Технологические и информационные революции.
3. О. Тоффлер о трёх волнах в развитии общества.
4. Концепция постиндустриального общества.
5. Социальная информатика и проблема информатизации общества.
6. Информатизация общества и глобальные проблемы человечества.
7. Исторические предпосылки информатизации общества.
8. Идея вычислительной машины в истории культуры.
9. Понятие и виды технологий.
10. Программа ЮНЕСКО «Информация для всех».
11. Критерии эффективности информационных технологий.
12. Проблема оптимизации массовых информационных процессов.
13. Современный мир и проблема образования.
14. Вызовы 21 в. и новые задачи системы образования.
15. Концепция опережающего образования.
16. Информатизация образования как фундаментальная проблема современности.
17. Информационное обеспечение системы образования.
18. Дистанционное образование.
На современном этапе выделяют компьютерные информационные технологии – это система методов и способов сбора, хранения, накопления, поиска, обработки и выдачи информации по запросам пользователей с помощью средств вычислительной техники.
Для информационных технологий наших дней этапа характерны:
работа пользователя в режиме манипулирования данными (не нужно «помнить и знать», а достаточно выбрать из «предлагаемого меню»);
безбумажный процесс обработки документов (на бумагу фиксируется только окончательный вариант документа);
диалоговый режим решения задач с широкими возможностями для пользователей;
возможность коллективного использования документов на основе группы компьютеров, объединенными средствами коммуникаций;
возможность адаптивной перестройки формы и способа представления информации в процессе решения задач
Для обработки информации используют автоматизированные системы управления (АСУ).
АСУ – система «человек-машина», обеспечивающая эффективное функционирование объекта управления, в которой сбор и переработка информации, необходимой для реализации функций управления, осуществляется с применением средств автоматизации и вычислительной техники
Главным направлением совершенствования системы управления на всех уровнях в современных условиях стало массовое использование новейшей компьютерной и телекоммуникационной техники, формирование на ее основе высокоэффективных информационно-управленческих технологий. Новые информационные технологии, основанные на компьютерной технике, требуют радикальных изменений организационных структур управления, его регламента, кадрового потенциала, системы документации, фиксирования и передачи информации. Особое значение имеет внедрение информационного управления, значительно расширяющее возможности использования информационных ресурсов. Развитие информационного управления связано с организацией системы обработки знаний и данных, последовательного ее развития до уровня интегрированных автоматизированных систем управления, охватывающих по вертикали и горизонтали все уровни и звенья деятельности организации.
В последние десятилетия системы управления в высокоразвитых странах, в частности, в США и Японии, ориентируются на творческие информационные технологии так называемого третьего уровня. Они охватывают полный информационный цикл – выработку информации (новых знаний), их передачу, переработку, использование для преобразования нового объекта, достижения новых высших целей.
Информационные технологии третьего уровня означают высший этап компьютеризации системы управления, позволяют задействовать ПК в творческом процессе, соединить силу человеческого ума и мощь электронной техники. Полная интегрированная информатизация системы управления предполагает охват следующих информационно-управленческих процессов: связь, сбор, хранение и доступ к необходимой информации, анализ информации, поддержка индивидуальной деятельности, программирование и решение специальных задач
Таким образом, современные информационные технологии в своем развитии прошли длительный путь и еще многое необходимо совершенствовать. В перспективе предусматривается привлечение для принятия решений технологий искусственного интеллекта и более широкое применение средств мультимедиа (комплексное представление информации). Считается, что именно Интернет как разновидность информационных технологий станет основой ХХІ века как века информационных технологий.
